"เรื่องเล่า ตัวตน คนอื่น" เป็นคอลัมน์ที่รวบรวมงานเขียนในชั้นเรียนรายวิชา Thai Prose Writ ศิลปะร้อยแก้วที่ข้าพเจ้าเป็นผู้สอน งานทุกชิ้นที่ทุกคนจะได้อ่านต่อไปนี้พัฒนาขึ้นจากกิจกรรมในชั้นเรียนที่ข้าพเจ้าตั้งชื่อขึ้นตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรม คือ เพื่อต้องการให้นิสิตในคลาสทุกคนสะท้อน
"ตัวตน" ของตัวเองผ่านภาพและงานเขียนประกอบภาพหรือเรียกรวมๆ ว่า
"เรื่องเล่า" ในหัวข้อที่เขาและเธอจับฉลากได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อให้เด็กๆ ทุกได้เรียนรู้ที่จะเปิดใจรับฟัง
"คนอื่น" ซึ่งในที่นี้คือเพื่อนร่วมชั้นเรียนและครู ว่ามีความรู้สึก ความคิดเห็น และมุมมองต่อภาพๆ นั้นอย่างไร รวมถึงมีความคิดเห็นต่องานเขียนเรื่องประกอบภาพของกันและกันอย่างไร
ไอเดียต้นเรื่องของกิจกรรมดังกล่าว มาจาก
ไก่ ณฐพล บุญประกอบ (โพสต์ต้นเรื่อง:
https://goo.gl/kheFKB ) ต้องขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้ ที่แชร์เรื่องดีๆ จากคลาสของ
อลัน เบอร์ลิเนอร์ คนทำหนังสารคดีแนวทดลองไว้ในเฟซบุ๊ค
แน่นอนว่างานเขียนต่างจากงานภาพยนตร์และภาพนิ่ง งานนี้ข้าพเจ้าจึงต้องปรับกันยกใหญ่ ทำอย่างไรจึงจะบรรลุเป้าหมายให้นิสิตได้เรียนรู้มุมมองที่หลากหลายจากเพื่อนได้อยากถึงแก่นของกิจกรรม แน่นอนว่า outcome ของการเรียนรู้ต้องออกมาเป็นงานเขียน ที่แสดงให้เห็น "การผสานตัวตนเข้ากับคนอื่น" ส่วนความคาดหวังของเราในฐานะครูก็คือการได้เห็นทุกคนในคลาส "แลกเปลี่ยนพูดคุย"
ความรู้สึกก่อนเข้าคลาสคือ กลัวๆ กล้าๆ กลัวว่าจะเป๊ก ไม่สนุก แต่ก็รู้สึกว่าเออ...ท้าทายต้องลอง เมื่อดีไซน์กิจกรรมประมาณหนึ่ง (จนคิดว่า "เอาวะ"! แล้ว) ก็เลยให้เด็กๆ จับฉลากที่มีหัวข้อ "งาม" "น่าเกลียด" "น่าเบื่อ" "น่าสนใจ" และ "กลัว" (เปลี่ยนจากสวยเป็น "งาม" และเพิ่ม "กลัว" เข้ามา)
เมื่อทั้ง 18 คน จับฉลากแล้วก็กำชับว่า ห้ามให้เพื่อนรู้ว่าตัวเองจับได้หัวข้ออะไร แล้วให้ไปหาภาพจากเน็ตหรือถ่ายภาพอะไรมาก็ได้ที่เราคิดว่าเข้ากับหัวข้อนั้นๆ มา พร้อมเขียนอธิบายเหตุผลว่าทำไมเราถึงรู้สึกเช่นนั้นๆ กับภาพนั้นมาพอสังเขป แล้วให้ส่งอีเมลหาครู
18 ภาพส่งมา ในหัวข้อ "งาม" "น่าเกลียด" "น่าเบื่อ" "น่าสนใจ" และ "กลัว"
เข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
Log in