เมื่อก่อนเรารู้สึกว่ามันเป็นปัญหาที่ matter มาก นั่นคือเมื่อก่อนจะรู้สึกว่าการใช้ คะ ค่ะ ให้ถูก นั้นสื่อถึงความฉลาด ชนชั้นของผู้พูด ฯลฯ อย่างยิ่ง เช่นเดียวกับที่มีคนจำนวนมากไปตัดสินคนที่ใช้ คะ ค่ะ ผิด ว่าโง่ หรือเป็นคนที่ไม่ได้รับการศึกษามาดีพอในตอนนี้ แต่ตอนนี้เราไม่ได้รู้สึกอย่างนั้นแล้ว คือรู้สึกว่าคะ ค่ะ มันก็คงบอกอะไรบางอย่างได้ แต่ไม่ทั้งหมด เลยพยายามไปหาข้อมูลมาเพื่อเติมเต็มความเข้าใจของตัวเอง

จริงๆ แล้วปัญหานี้ค่อนข้างจะซับซ้อนและเทียบเคียงกับภาษาอังกฤษได้ยากอยู่เหมือนกัน ในการศึกษาของฝรั่ง เขาจะตีแยก grammar กับ spelling ออกจากกันไปเลย เพราะเขาคิดว่าการสะกดคำนั้นใช้ทักษะการจำเป็นหลัก ส่วน grammar นั้นต้องอาศัยความเข้าใจด้วย

แต่กับไทยแล้ว การใช้ คะ ค่ะ ถูกหรือผิดดูจะเป็นปัญหาเรื่องการจำพอๆ กับความเข้าใจ เพราะว่าเมื่อพูดถึงเรื่องนี้เรามักจะอ้างถึงหลักอักษรสูงต่ำในภาษาไทยว่า ค ควาย เป็นอักษรต่ำคำตาย ดังนั้นจะผันได้แค่ คะ ค่ะ อะไรทำนองนี้ ซึ่งคนที่เข้าใจก็จะรู้สึกว่าไม่ต้องจำ แต่คนที่ไม่เข้าใจก็จะต้องใช้การจำมาทดแทนเอา

เราเองรู้สึกว่าเป็นเรื่องของการจำ มากกว่าความเข้าใจ แต่คนอาจจะไม่รู้สึกแบบนี้ทั้งหมด แต่คำว่า คะ ค่ะ มันดูถ้าจะเทียบกับภาษาอังกฤษ จะเทียบกับการผิดในคำคู่ your, you're (ซึ่งผิดทางแกรมม่าร์) มากกว่าที่จะหมายถึงการสะกดคำยากๆ อย่าง bureaucracy ผิด

ทีนี้เลยพยายามไปหาลิงก์ระหว่าง
1. การสะกดคำ กับความฉลาด (speling and intelligence) กับ
2. แกรมม่าร์ กับ ความฉลาด

ก็ไปพบงานหลายชิ้น แต่จะเก่าหน่อย

- ของปี 1915 บอกว่าการสะกดคำนั้น "ดูจะสัมพัทธ์" กับความฉลาดเฉลียว (https://www.jstor.org/stable/pdf/994410.pdf) แต่จากเท่าที่อ่านเขาก็ไม่ได้สรุปให้แน่ชัดลงไปเพราะมีการทดลองในบางชั้นเรียนที่ความสัมพัทธ์นี้มันต่ำมาก

- มีที่ใหม่ขึ้นมาหน่อยบอกว่าการสะกดคำนั้นมีความสัมพัทธ์กับความฉลาดมากกว่าผลการทดสอบอย่างอื่นๆ (ดูกราฟ) แต่ก็มีผู้วิจารณ์ว่าเป็นการทดลองที่ไม่ definitive มาก​ (ตามลิงก์ https://www.quora.com/Is-impeccable-spelling-correlated-with-high-intelligence) ในลิงก์ยังยกตัวอย่างค้านอื่นๆ เช่น รู้จักศาสตราจารย์ที่เก่งมากแต่สะกดผิดตลอด หรือปัญหาเรื่องคนเป็น dyslexia (ซึ่งไม่ได้มีผลต่อ IQ ตามที่เขาบอก) ขึ้นมาด้วย