สวัสดีค่า กลับมาพบกันอีกครั้งกับรีวิวฉบับอินังคนขี้บ่นอย่างเรานะคะ555555 เทอมสองมีเรื่องที่เราต้องตัดสินใจเยอะมากๆเลยและมันทำให้เราร้องไห้เยอะมากด้วย จริงๆตอนนี้ก็ยังเครียดอยู่เลยค่ะ แต่ว่าทำใจได้มากขึ้นแล้ว(เพราะว่าเราตลกกลบเกลื่อนเก่ง อ้าว) ส่วนชื่อที่เราตั้งให้บล็อกตอนนี้มันก็มีที่มาที่ไปอยู่ค่ะ5555555 ไว้เดี๋ยวเราจะเฉลยนะคะ เพื่อไม่ให้เสียเวลาเราไปเริ่มกันเลยดีกว่า กว่า กว่า กว่า （*/∇＼*）/สมมติว่าข้อความมีเสียงเอคโค่

1.เนื้อหาที่จะปรากฏต่อไปนี้คือความเห็นส่วนตัวของเราล้วนๆนะคะ กรุณารัดเข็มขัดนิรภัยจักรยานก่อนอ่าน เราจะไม่รับผิดชอบความเสียหายที่เกิดขึ้นกับผู้โดยสารทุกกรณีค่ะ ขอบคุณที่ใช้บริการสายการบินจีน่าเนวารีแอร์ไลน์นะคะ ตึ๊งตึงตึ่งตึง 

2. วิชาทั้งหมดที่เราเรียนในเทอมนี้จะเป็นออนไลน์นะคะ ถ้าได้ไปออนไซต์ต้องมีความแตกต่างแน่นอน

ขอเรียงลำดับวิชาจากที่เราชอบน้อยที่สุดไปมากที่สุดเหมือนเดิมนะคะ  ᕕ( ͡° ͜ʖ ͡° )ᕗ

ประเภทของคำในภาษาจีน(คำหลัก, คำช่วย, คำเชื่อม, คำขยาย, คำแทน), การสร้างตัวอักษรจีน, การแบ่งประเภทตัวอักษรจีน, การเขียนอักษรจีน, การประกอบตัวอักษร, ปัญหาในการเขียน, ความสัมพันธ์ของคำ, แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้สัทอักษรพินอินถ่ายเสียง, การแบ่งประโยค

เป็นเรียนสดค่ะ ไม่มีสอบทั้งทั้งมิดเทอมทั้งไฟนอล แต่จะมีงานคัดลายมือตามคำบอก, คิดคำถาม10ประโยคทายใจ, วิเคราะห์ประโยคจาก10ประโยคทายใจ, นำเสนอ10คำศัพท์ที่เราสนใจ, อัดคลิปออกเสียง10คำศัพท์ที่เราสนใจและอัดคลิปออกเสียงตามคำบอก รายละเอียดมีดังนี้ค่ะ

1. งานคัดลายมือตามคำบอก- อันนี้จะมีคำมาให้ค่ะแล้วต้องคัดให้ผ่านเกณฑ์อาจารย์ทุกคำก่อนจบเทอม ถ้าไม่ผ่านเกณฑ์ก็ต้องคัดวนไปเรื่อยๆค่ะ

2. คิดคำถาม10ประโยคทายใจ- ให้คิดถามใบ้ถึงอะไรก็ได้ก็ได้มา10ประโยคค่ะ คู่เราเลือกทักษิณ ชิณวัตรมาใบ้ค่ะ555555555(ในขณะที่คู่อื่นๆเค้าเลือกดารา, อาหาร, สัตว์, เทศกาลจีน5555555) แล้วเพื่อนที่เราคู่ด้วยคือเป็นคนมีความรับผิดชอบสูงมากๆ ไวพริบเฉียบคมสุดๆ แถมตลกด้วย(ตอนนี้เป็นเบสตี้กันแล้ว) ช่วงนั้นได้ยินเพลงช่างแม่มัน ช่างแม่มานนนน ทุกวันในหัวเลยค่ะ พอจะเยียวยาจิตใจจากวิชานี้ได้บ้าง555555TT ห้า ห้า ห้า เราเลยเอามาตั้งชื่อบล็อกตอนนี้ซะเลย pay tributeเบาๆ แล้วก็มีเพื่อนอีกคนนึงชอบทักแชทซูมเรามาคุยเรื่องห้องน้ำมากๆ555555 คือแทบทุกคาบ55555555 ขอบคุณมากๆที่เธอสองคนมาสร้างรอยยิ้มให้เรานะTTTTTTT

3. วิเคราะห์ประโยคจาก10ประโยคทายใจ- เอา10ประโยคในข้อเมื่ิอกี้มาวิเคราะห์ประเภทคำและความสัมพันธ์ของคำ เขียนคล้ายๆแผนภูมิต้นไม้เลยค่ะแต่ว่าซับซ้อนกว่ามาก แบบญิ่งกว๊พ์

4. นำเสนอ10คำศัพท์ที่เราสนใจ- เราเลือกศัพท์เทศกาลคริสต์มาสมาค่ะ มีทำสไลด์พรีแล้วก็อ่านออกเสียงพร้อมแปล

5. อัดคลิปออกเสียง10คำศัพท์ที่สนใจและอัดคลิปออกเสียงตามคำบอก- อันนี้ก็ตามที่เราพิมพ์ไปเลยค่ะ

เรียนกับอ.ธีรวัฒน์ค่ะ อ.รอบรู้มากๆ เหมือนสารานุกรมจีนเดินได้เลย แต่เราว่าการเรียนกับอาจารย์ค่อนข้างกดดันเลยค่ะ บรรยากาศในคลาสอึดอัดมากๆ เรารู้สึกว่าต่อให้พยายามแค่ไหนก็ทำให้เค้าsatisfiedไม่ได้เลย เหมือนโดนตีกรอบให้เดินย่ำๆอยู่ที่เดิม ไม่ได้ไปไหนเลย บางครั้งที่จบคลาสเราก็หนีไปร้องไห้ก็มีค่ะ คือมันเหนื่อยอะ ล้ามาก ทั้งกายทั้งใจเลย เราว่าวิธีการสอนของเค้ามันอาจจะได้ผลกับคนที่ชอบบรรยากาศตึงๆเข้มๆนะ แต่ไม่ใช่เราอะคนนึง เรียนแล้วบั่นทอนหัวใจมาก 

บอกตรงๆว่ารู้สึกผิดหวังกว่าวิชาจีนเทอมที่แล้วอีก คือตอนแรกเราคิดว่าเทอมนี้มันจะดีขึ้น แต่เราคิดผิดจริงๆ รู้สึกจอยแค่เพราะว่ามีเพื่อนเรียนด้วยเฉยๆแค่นั้นเลย ในส่วนของเนื้อหาเรารู้สึกว่าเราไม่ได้อะไรเลยอะ ส่วนตัวรู้สึกว่าหลักสูตรจีนที่นี่มีความคาดหวังว่ากับเด็กสูงมาก ฟีลต้องโตไปเป็นนักวิชาการทุกคนงี้ ทั้งๆที่เราอายุแค่18-19กันเอง ยังมีเวลาค้นหาตัวเองกันอีกตั้งเยอะแยะ อายุขัยมนุษย์ก็ตั้ง60-70อะ ไม่เข้าใจว่าทำไมต้องมาเร่งให้เด็กสุกงอมไวขนาดนี้ แล้วจะมีป.โท ป.เอกไว้ทำลิงอะไรอะ การเรียนรู้ของคนมันเกิดขึ้นได้ทุกวันนะ เกรดเราผ่านเกณฑ์ยื่นเข้าเอกจีนได้ก็จริงแต่สุดท้ายเราก็มานั่งwokeได้ว่าในเมื่อเอกนี้ทรีตเราจนแพชชั่นเกลี้ยงขนาดนี้สู้ไปเริ่มหาแพชชั่นใหม่ไม่ดีกว่าเหรอวะ ทนอยู่ไปก็ร้องไห้ ทนอยู่ไปก็รู้สึกโง่ รู้สึกworthless อีกอย่างคือภาษาจีนมันก็ไม่ได้ไปไหนอยู่แล้วในเมื่อตอนนี้เราอ่านHSK6เองได้แล้วอะ โหย จีน่าเห่งอะ(ถ้าไม่มีใครชมเรา เราก็ต้องชมตัวเอง) ก็นั่นแหละค่ะ เดี๋ยวเราขอรวบตึงทีเดียวตอนทิ้งท้ายนะคะว่าตอนนี้อยากย้ายไปเอกไหน เรารู้สึกฮึกเหิมมาก5555555รู้สึกโพสิทีฟกับมันมากกว่าจีนเยอะเลยตอนนี้ แบบมากๆๆๆๆๆ

Wish we never metเท่านั้นอะ ถ้าเป็นรายการRupaul's Drag raceคือโหวตbootเลย มานั่งเสียดายเวลาจนตอนนี้ว่าทำไมตอนนั้นเราไม่ถอนไปวะ เสียน้ำตาไปเยอะมากๆ แต่มีเพื่อนเราคนนึงเค้าบอกว่าถ้าเราไม่ได้เรียนวิชานี้เราก็คงไม่รู้ว่าเรายังมีแพชชั่นกับการเรียนอย่างอื่นอยู่ แบบน่ารักจังTT เป็นไอต้าวๆๆๆๆ optimisticมากเลย ส่วนเราคือบาดเลือดแค้นเท่านั้น เลือดล้างด้วยเลือด ตาต่อตา ฟันต่อฟัน  เป็นคนhold grudgesเก่งมากกกกกกก

ภาษาศาสตร์เบื้องต้น, การสื่อสารและภาษามนุษย์, คำและระบบคำ(syntax), ความหมายในภาษา, วลีและประโยค, ภาษากับตัวเขียน, การเรียนรู้ภาษา, เสียงและระบบเสียง, ภาษากับการแปร, ภาษากับสังคม, การเปลี่ยนแปลงของภาษา, ภาษากับสมอง, ภาษากับเทคโนโลยี

เรียนคาบละสองชั่วโมงค่ะ เป็นการเลคเชอร์พร้อมสไลด์ แล้วแต่ละสัปดาห์ก็จะมีควิซพร้อมคลิปเนื้อหาของวีคต่อไปให้ดูล่วงหน้า บางอันก็ง่ายบางอันก็โคตรยากแบบยากไปไหน เปิดสไลด์เปิดชีททำก็ทำไม่ได้ พอวีคต่อมาอาจารย์ก็จะเฉลยควิซในคาบแล้วก็ทำแบบฝึกพร้อมกันค่ะ นอกจากนั้นจะมีสอบมิดเทอมกับสอบไฟนอล มิดเทอมจะออกสอบเรื่องการสื่อสารและภาษามนุษย์, คำและระบบคำ(syntax), ความหมายในภาษา, วลีและประโยค, ภาษากับตัวเขียน แล้วก็การเรียนรู้ภาษา ส่วนไฟนอลคือบทที่เหลือค่ะ ดูด้านบนได้เลย 

วิชานี้มีอาจารย์หลายคนค่ะ เราขอรีวิวทีละคนนะคะ

1. อ.ภาวดี- อ.สอนเรื่องภาษากับการแปร และภาษากับสังคมค่ะ อ.เอเนอร์จี้เยอะมากกกกก ขนาดสอนออนไลน์ยังม่วนอีหลี คลาสคึกคักมาก55555555 ต้องยอมเค้าจริงๆค่ะ555555

2. อ.ธีราภรณ์- อ.สอนเรื่องคำและระบบคำ, การสื่อสารและภาษามนุษย์ แล้วก็เรื่องการเรียนรู้ภาษาค่ะ

อ.ใจดีมากๆค่ะ สามารถรีเควสอะไรก็ได้เกี่ยวกับเรื่องที่สอน จะให้ทวนให้ซ้ำก็ได้หมดเลย

3. อ.ศุจิณัฐ- อ.สอนเรื่องเสียงและระบบเสียงค่ะ เราว่าด้วยความที่เวลามันน้อยแล้วเนื้อหามันทั้งยากทั้งเยอะเราเลยเรียนกับเค้าไม่ค่อยรู้เรื่องอะ555555  คะแนนควิซบทเค้าคือสภาพอนาถที่สุดเลยเพราะได้1/5 ถ้าอาจารย์ลดศัพท์แสงลงมาหน่อยน่าจะดีขึ้นมากๆ

4. อ.อรรถพล- อ.สอนเรื่องวลีและประโยคกับเรื่องภาษาและเทคโนโลยีค่ะ อ.น่ารักค่ะ ใจดี ฟีลเด็กนอกจ๋าๆเลย เป็นกันเองมากๆ ถามอะไรก็ตอบ ชวนคุยก็เล่นด้วย55555 ให้คำแนะนำในหลายๆเรื่องเลย แต่ข้อสอบมิดเทอมไม่ค่อยน่ารักเท่าไหร่TT เพลงโดจาแคทที่เราไม่ใช่วัวแต่เป็นควายที่แท้ พอไฟนอลแล้วโอเคขึ้นเยอะ ฮู้ว

5. อ.ณัฏฐนันท์-  อ.สอนเรื่องความหมายในภาษาและภาษากับสมองค่ะ อ.น่าร้ากกก สอนสนุก ถามอะไรก็ตอบเหมือนกัน แล้วอ.อธิบายได้เข้าใจง่ายมากเลย บรรยากาศตอนเรียนก็เฮฮามาก แถมอ.มีน้องชินชิล่าเยอะมากกกกก ฟลัฟฟี่หัวใจที่สุดเลย เยียวยาหัวใจจากวิชานี้ได้ดีมากๆ แต่น้องดูไม่ค่อยจอยเพราะโดนปลุกมา555555555555

6. อ.พิทยาวัฒน์- อ.สอนเรื่องภาษากับตัวเขียนและการเปลี่ยนแปลงของภาษาค่ะ เราเรียนกับเค้าไม่ค่อยรู้เรื่องเหมือนกัน ไม่รู้ทำไม แต่เค้าก็ตั้งใจมากๆเลยค่ะ อาจจะเพราะว่าเราด๋อยเอง

ส่วนตัวประทับใจบทของอ.ภาวดีที่สุดค่ะเพราะว่าสนใจเรื่องภาษากับสังคมอยู่แล้ว คือมันไม่มีบนโลกหรอกสังคมภาษาเดียวอะ แล้วอาจารย์สอนสนุก ขนาดนั่งดูคลิปยังไม่ง่วงเลย แล้วก็ชอบที่อาจารย์เอางานวิจัยจากหลายๆตัวอย่างมาให้ดู ข้อมูลมันย่อยง่ายขึ้นมากๆเลยตอนอ่านเอง เพราะว่าเราเห็นภาพได้ชัดเจน ส่วนเกรดคือไม่ต้องพูดค่ะ ยากขนาดนี้จะเอาอะไรมาทำได้ เปิดชีทกับไม่เปิดคือไม่ต่างเลย555555 มิดเทอมเราอยู่ช่วงมีนนะ ส่วนไฟนอลก็รู้สึกว่าทำได้มากกว่ามิด แต่เกรดก็ยังไม่ค่อยสวยอะ เพราะมันย๊ากกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กรี๊ดดดดดดดดดดดด พอๆกับรีซันนิ่งเทอมที่แล้วเลย

สิ่งที่ง่ายที่สุดในคาบนี้คือการนั่งมองน้องชินชิล่าของอาจารย์ณัฏฐนันท์ค่ะ นอกนั้นยากหมดเลย

การแปลสารคดีภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย, การแปลสารคดีภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ, การแปลข่าวภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย, การแปลข่าวภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ, การแปลนิยายภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย

เป็นสอนสดตอนเช้าแปดโมงค่ะ(อันนี้แอบโกรธอะ เอาใหม่ ไม่แอบละ ฉันโกรธเลย) แต่ละคาบจะมีการแปลบทความตัวอย่างแล้วยกคำศัพท์ในแต่ละแวดวงภาษามาให้ดูค่ะ อย่างช่วงที่เรียนการแปลข่าวก็จะได้คำศัพท์ข่าวมาเยอะมากเลย เช่น received a tip-off(ได้รับเบาะแส) หรือspeed pills(ยาบ้า) ประมาณนี้ค่ะ ส่วนการเก็บคะแนนจะแบ่งเป็นสอบย่อยกับสอบไฟนอล สอบย่อยคือแบ่งสอบตามเนื้อหาเลย จากนั้นก็เอาทุกอย่างมาปั่นรวมกันเป็นสมูธตี้บอระเพ็ดชื่อว่าไฟนอลค่ะ เพราะว่านังออกสอบทุกเรื่องเลย แต่ว่าบทความจะสั้นสอบย่อยนะคะ เกณฑ์การให้คะแนนคือแกรมม่าต้องแม่น แปลออกมาแล้วภาษาไม่นมเอยเนยจ๋าฝารังคี เก็บรายละเอียดครบ ซึ่งเราทำไม่ได้ตั้งแต่อันแรกแล้วค่ะ๕๕๕๕ เวลามันน้อยมากๆ ถ้าจะให้ส่งทันคือก็เก็บรายละเอียดได้ไม่หมดอะ น่าจะมีแต่อัจฉริยะที่ทำได้(แล้วในคณะก็มีอัจฉริยะเยอะจริงๆ) ส่วนคนจืดจางธรรมดาสามัญประจำบ้านแบบเราก็ตายไปตามสภาพค่ะ

เราอยู่เซคอาจารย์ทองทิพย์ค่ะ อาจารย์น่ารักและสุภาพมากๆ ขอบคุณพวกเราบ่อยมาก555555 มันทัชชี่จั๊กจี้หัวใจอะ น่าร้ากกกกกก ปกติอาจารย์เค้าจะชอบขอบคุณตอนจบคาบกันทีเดียว แต่อาจารย์ทองทิพย์คือขอบคุณแทบจะทุกห้านาทีเลย555555 แถมอาจารย์ยิ้มเก่งมากๆๆๆ ได้รับพลังบวกสุดๆ เวลาตรวจงานเค้าก็ละเอียดยิบเลยค่ะ แต่อันนี้เราเข้าใจนะ คือการแปลมันต้องวัดทั้งความแม่นและความไพเราะเลย

หลักๆคือประทับใจอาจารย์กับเพื่อนที่ทำงานกลุ่มด้วยกันอะ คือตอนทำงานกลุ่มมันจะมีบ้างบางช่วงที่awkwardเพราะมันออนไลน์ มันbrainstormยาก แล้วเราไม่รู้เลยว่าสีหน้าแต่ละคนเป็นยังไง เค้าโอเคกับเรามั้ย แต่พอจูนติดแล้วก็ทำงานได้ไม่มีปัญหาเลย เราพอใจกับผลลัพธ์มากๆๆ ส่วนความรู้ที่ได้ก็อยู่ในพาร์ทแปลข่าวซะส่วนใหญ่เพราะเราไม่ค่อยคุ้นกับการแปลข่าวไทยเป็นอังกฤษค่ะ

ขอเวลาทำข้อสอบเพิ่มด้วยจ้า อย่าหาทำแบบนี้อีก ขอร้อง อยากให้ผลงานเด็กออกมาปังแต่ให้เวลาแค่นี้คือหวังอะไรเหรอ ได้โปรดตอบที I beg your pardon ตกลงฉันมาสอบแปลหรือมาสอบพิมพ์ไว อยากให้พิมพ์ไวใช่มั้ย ได้ คทอเราตะบว้าเนาขอบกินสลัดมากไ ใครไม่ชอยกิรเรรขินะค่ะ

Reading, writing compare/contrast paragraph, writing persuasive paragraph, hypothesizing, modal verb: probability and deduction, relative clauses, การอ่านหนังสือนอกเวลา(external reading), vocabตามหนังสือเรียน, idioms

เป็นเรียนสดตอนเช้าค่ะ เก็บคะแนนเป็นเต็ม200เหมือนเทอมแรกเลย รายละเอียดมีตามนี้เลยค่ะ

1. ควิซgrammar, vocab และidioms- อันนี้ไม่มีอะไรมากค่ะ ควิซก็ออกตามเนื้อหาที่เราพิมพ์เลย

2. การอ่านหนังสือนอกเวลา- เทอมนี้รุ่นเราได้เรื่อง Catfishing on CatNetค่ะ เป็นนิยาย young adults อิ้งค์เพียวทั้งเล่ม มีประมาณสองร้อยกว่าหน้าเหมือนเทอมที่แล้ว เนื้อเรื่องคือมีตัวเอกชื่อสเตฟานี่ น้องต้องย้ายบ้านไปเรื่อยๆเพราะแม่น้องกำลังหนีจากเหตุการณ์เลวร้ายในอดีตอยู่ จนมีอยู่วันหนึ่งเว็บแชทประจำที่น้องเล่นก็มาสารภาพกับน้องว่าจริงๆนางเป็น AI แล้วก็มีเหตุการณ์วุ่นวายตามมาเยอะแยะเลยค่ะ บางอันก็เป็นอันตรายเสียวไส้ บางอันก็เป็นเรื่องกุ๊กกิ๊กหัวใจของสเตฟานี่ซะเอง ประเด็นdomestic violence, AI กับmorality และLGBTQ+ ขนมาแบบจุกๆ เราว่าไม่ได้เศร้าเท่าของเทอมแรกเพราะเรื่องนี้มันfruityและระทึกมาก อย่างชอบ555555555 นั่งเชียร์คู่ชิปในเรื่องนานมาก555555 respect sapphics or die, that's it

3. Discussion- เป็นดิสคัสกลุ่ม15นาทีเหมือนเทอมที่แล้วเลยค่ะ แต่เทอมนี้มีแค่รอบเดียวคือรอบของหนังสือนอกเวลา อาจารย์จะสุ่มคำถามขึ้นมาจากเนื้อเรื่องแล้วเราก็มาดิสคัสกันค่ะ เราโชคดีมากเลยที่เพื่อนในกลุ่มน่ารักและเก่งมากๆๆๆTTTTTTT เลยผ่านมาได้แบบไม่ค่อยมีรอยขีดข่วนเท่าไหร่

4. Midterm- มีreadingกับdiscussionข้อข้างบนค่ะ แต่เราแยกไว้

5.Final- มีreadingกับwritingค่ะ แต่เราเลือกได้เองเลยว่าอยากเขียนcompare/contrast paragraphหรือwriting persuasive paragraph

6. Final project- อ.มีหมวดศัพท์กับprompt optionsเรื่องมาให้ค่ะ แล้วเราก็เลือกไปแต่งเรื่องสั้นเอง เป็นงานกลุ่ม เราโชคดีมากๆที่เพื่อนกลุ่มเราเก่งมากๆๆๆTT ยอดมนุษย์ทั้งคู่เลย อย่างโหด จำได้เลยว่าทำเรื่องสงครามเอลฟ์ ชื่อเรื่องCrystal of Karbethค่ะ(ฟีลThe Lord of the ringsมาก จึ้ง55555) กับเลือกprompt optionsอันที่เป็นWishes and Regretsไป

7. สอบย่อยการเขียนcompare/contrast paragraphและwriting persuasive paragraph

8. Homework- จะมีแบบฝึกบ้างค่ะ แล้วก็งานพารากราฟกลุ่มไม่ก็พารากราฟเดี่ยวทั้งwriting compare/contrast paragraphและwriting persuasive paragraphเลย ท้อปปิคก็แนวปัญหาสังคมเหมือนเดิม เราชอบเขียนแนวmental healthกับnorm in Thai educationมากเพราะ 1. เรารีเลทกับมัน 2.มันได้คะแนนง่าย 3. เราสังเกตว่าอ.ชอบเปรยๆเรื่องนี้เลยคิดว่าส่วนตัวเค้าน่าจะสนใจ

เราอยู่เซคอ.เบนจามินค่ะ ถือเป็นเซคในตำนานเพราะเราได้ยินมาตั้งแต่เทอมแรกเลยว่าเค้าชอบแจกดี ตอนเห็นว่าได้อยู่เซคเค้าคือเราตั้งการ์ดรอละ จะหมัดจะมวยจะอะไรก็มาเลย ฉันก็สู้คนนะคะ ฉันก็สู้คน แล้วพอได้เรียนกับเค้าจริงๆคือเค้าแทบไม่สอนเลย5555555 90%ของวิชาคือปล่อยเด็กเข้าbreakout roomไปทำแบบฝึกไปแต่งเรื่องกันเองแล้วเค้าจะมารีวิวหรือมาดิสคัสทีหลัง ฟีลactive learningสุดๆ แต่มันไปกับออนไลน์ไม่ได้อะ เด็กก็แทบไม่รู้จักกันเลย เวลาก็น้อยนิด แล้วมีครั้งนึงที่เราไม่โอเคคืออาจารย์จะทวนแนวข้อสอบให้แต่เค้าเอาข้อสอบของเพื่อนมาเปิดเป็นตัวอย่างแล้วอ.ลืมปิดชืื่ิอ ทีนี้ก็เห็นหมดเลยว่าใครได้เท่าไหร่ เราแบบ แหะ แล้วเทอมนี้คือได้ศัพท์academicน้อยกว่าเทอมที่แล้วอีกเพราะเค้าตรวจงานไม่ค่อยละเอียดอะ บอกว่าตรงนี้ไม่โอนะ แต่ไม่ได้บอกเราว่าต้องแก้ยังไงถึงจะโอขึ้น

ป.ล. แต่มีเรื่องนึงที่ภูมิใจมากคือเราตอบคำถามเค้าได้สองครั้งแล้วเค้าชมด้วย โฮ่ๆๆๆ

ความประทับใจ

ที่จัดให้วิชานี้มาอยู่รอบลึกขนาดนี้เพราะว่าชอบหนังสือนอกเวลาล้วนๆเลยค่ะ แล้วก็มีเพื่อนในเซคค่ะที่เราประทับใจ แต่ละคนอึดมาก ยิ้มกัดฟันสู้ที่แท้จริงเพราะต้องทำอะไรเองเยอะมากกกกกก นอกนั้นคือไม่ประทับใจแล้วค่ะ boot อ่อ ลืมไป มันจะมีคาบนึงที่บ้านอาจารย์ฝนตกจนไฟดับเลยสอนไม่ได้ด้วยค่ะ555555555อันนี้คือที่สุดละ555555555 กัมบัตเตะพระพิรุณซัง ส่วนเกรดคือทำใจไว้แต่แรกแล้วว่าฉันต้องหล่นๆแถวหมา แถวแมว ไม่ก็แมวอ้วนเนี่ยแหละ แต่ผลออกมาจริงคือได้ผึ้ง งงมาก555555 ไม่รู้เหมือนกันว่าทำไมได้ เพราะเราไม่ได้รู้สึกว่าความสามารถที่เรามีมันสมควรได้อะ บีสำหรับคนอื่นในวิชานี้อาจจะน้อยแต่สำหรับเราคือเยอะมากนะ

จริงๆเราเคยพููดไปแล้วว่าความยากของวิชาENGLISH Iเทอมที่แล้วมันเหินฟ้าเกินไป และเราก็จะพูดเหมือนเดิมกับวิชานี้ คือมันกระโดดพุ่งทะยานไปไกลมากกกกกสำหรับเด็กพึ่งขึ้นปีหนึ่งอะ แล้วสภาพคือเด็กแทบไม่รู้จักกันเลย นั่งแหะๆหวัดดีค้าบทั้งคาบ พื้นฐานเด็กแต่ละคนก็ไม่ได้เท่ากัน ทำไมต้องมาผลักภาระให้คนเรียนด้วย ไม่เข้าใจ เหมือนจ่ายเงินเพื่อไปอ่านหนังสือเองอีกทีอะ คือทำไปทำไม ทำเพืื่ออะไร ทำไมต้องอยากให้คนโน้นคนนี้ถูกใจตัวเองไปหมด(เสียงอ.แดง กีร์ต้า)

1. อภิปรัชญา(metaphysics)- เป็นแขนงที่ตั้งคำถามถึงแก่นแท้ของความเป็นจริงค่ะ เช่น พระเจ้ามีจริงมั้ย? ถ้ามีจริงแล้วคุณสมบัติของพระองค์ต้องomiscient+benevolent+omiscientถูกต้องมั้ยคะ แต่ทำไมบนโลกถึงยังมีสงครามมีโรคระบาดล่ะ? แสดงว่าพระองค์ไม่รักเรารึเปล่า? หรือพระองค์ไม่ได้มีอำนาจมากพอจะจัดการกับสิ่งเหล่านี้? หรือพระองค์ตายจากไปแล้วในเมื่อยุคนี้ศาสนาไม่ใช่ฟันเฟืองหลักของสังคมของมนุษย์แล้ว? ประมาณนี้ค่ะ แล้วก็จะมีกล่าวถึงชื่อนักปรัชญาแต่ละคนพร้อมทั้งแนวคิดของเค้าค่ะ เช่น Immanuel Kant, Friedrich Nietzsche, Thomas Aquinas, St. Augustine, Leibniz etc.

1. ปรัชญาสังคม(social philosophy)- จะมีเรื่องliberty, social tyranny, harm principle, free speech, self-regarding acts, other-regarding acts, natural and spontaneous consequences, เสรีภาพเชิงบวก(การเข้าควบคุม/แทรกแซง), เสรีภาพเชิงลบ(มีอยู่แล้วในตัวเอง), เสรีภาพแบบfeminist

(ความเท่าเทียมที่สมควรมีแต่แรก แต่โดนกดเอาไว้/คนที่โดนกดทับไม่สามารถข้ามความกลัวมาได้) ส่วนนักปรัชญาที่ปรากฏในเรื่องนี้หลักๆก็ John Stuart Mill, Lord Patrick Devlin, Nancy Hirchman etc. แล้วก็มีเรื่องประโยชน์นิยมด้วยนะคะ

5. คุณค่าเชิงสุนทรียะภาพ- อันนี้ต่อยอดมากจากสุนทรียศาสตร์(aesthetics)อีกทีค่ะ มีประเภทของงานศิลปะให้เห็นเพิ่มขึ้นจากบทที่แล้ว คำถามหัวใจคือบทนี้คือmoral flaw(ความบกพร่องทางศีลธรรม) มันส่งผลกับความงามรึเปล่า? ตัวอย่างเช่นภาพยนต์เรื่องTriumph of the Willสามารถนับได้ว่าเป็นภาพยนต์ที่ดีรึเปล่า? เพราะว่ามันมีเนื้อหาเกี่ยวกับฮิตเลอร์และพรรคนาซี ส่วนนักปรัชญาที่ปรากฏในเรื่องนี้ก็เช่น Noel Carroll, Plato, Beardsley etc.

วิชานี้มีอาจารย์หลายคนค่ะ เราขอรีวิวทีละคนนะคะ

1. อ.โสรัจจ์- อาจารย์จะนิ่งๆเย็นๆค่ะ แต่ใจดี สอนอภิปรัชญา(metaphysics)กับจริยศาสตร์(ethics) อ.ชอบชวนคุยมากๆ ตอนแรกเราเคยคุยกับเพื่อนว่าทำไมเค้าสอนชิลจัง น่าจะชิลที่สุดในคณะแล้วมั้ง สไลด์ก็ไม่มี มีแค่หนังสือหนึ่งเล่มกับปากกาหนึ่งด้ามแต่โซโล่ได้ทั้งคาบ พอผ่านมาซักพักเราก็realizeได้ว่า เออ การสอนของเค้ามันสมเหตุสมผลที่สุดแล้วอะ คือมันไม่ได้หนักจนทำให้เราทรมานและยังสามารถจอยกับวิชาไปพร้อมๆกับการตั้งคำถามถึงสิ่งรอบตัวได้ ที่สำคัญคือการสอนก็คืิอการสอนอะ มันไม่จำเป็นต้องมีสไลด์ก็ได้ อ.ไม่ได้มาประชุมบริษัทซักหน่อย555555 แล้วอาจารย์มีน้องปอมๆ1ตัวชื่อน้องขนุนค่ะ น้องน่ารักมากกกกกกกกกกกTTTTT กลมมบ้อก555555 แล้วก็มีน้องนกแก้วชื่อไพลิน1ตัวค่ะ พูดเจื้อยแจ้วๆเลย

2. อ.ศิรประภา- อ.สอนญาณวิทยา(epistemology)ค่ะ อาจารย์น่าร้ากกกกกก ชอบชวนคุยมากๆ ใจดี แล้วอาจารย์อธิบายได้เคลียร์มาก ทะลุปรุโปร่งเลย แล้วอาจารย์ก็ชอบยกตัวอย่างในชีวิตจริงมาใส่ มันเลยอ๋อง่ายมากๆ เวลาสอนในคาบอ.โดนเด็กแกงบ่อยมาก แต่อ.ก็เล่นด้วย5555555 บางอันเค้าไม่เก็ทเค้าก็ถามพวกเราว่ามันคืออะไรอะ555555555 เอาปากกาไปเขียนสไลด์ก็ได้ วาดหัวจงหัวใจเอิงเอย55555 อ.มีน้องแมวสองตัวค่ะ ชื่อน้องไวท์กับน้องกริส ดาราประจำคลาสที่แท้ hotมาก

3. อ.กนิษฐ์- อ.สอนอภิปรัชญา(metaphysics)ค่ะ อาจารย์อธิบายละเอียดมากกกกกกก ยิบๆเลย แถมชอบยกตัวอย่างมาให้ฟังเยอะมากๆ ถามเรากลับด้วยว่าคิดยังไง สามารถดิสคัสกันได้เต็มที่เลย แล้วอาจารย์ก็มีวัยรุ่นส้มเหมือนกันค่ะ เห็นแว้บๆเป็นbackgroundอยู่5555555 อ.หมวดปรัชญาเลี้ยงสัตว์เยอะจริงๆ

4. อ.เกษม- อ.สอนคำถามเชิงปรัชญาทางสังคมและการเมือง, democracy แล้วก็สุนทรียศาสตร์(aesthetics)ค่ะ อ.พูดไวมากกก ตอบประเด็นยิบๆๆๆ ถ้าหลุดโฟกัสไปคือกลับมาที่เดิมไม่ได้เลย หลงทาง555555 ต้องกลับมานั่งดูคลิปที่เค้าไว้อีกที 

5. อ.ปิยฤดี- อ.สอนปรัชญาสังคม(social philosophy)และปรัชญาการเมือง(political philosophy)ค่ะ อ.ชอบหากิจกรรมมาให้ทำในคาบ แล้วอ.ตรวจเปเปอร์ละเอียดมากกก แต่เพื่อนบางคนเค้าได้คืนช่วงไฟนอล เราเลยว่ารู้สึกว่าเค้าตรวจช้าไปหน่อยเพราะคำแนะนำในเปเปอร์มันเอาไปปรับในไฟนอลได้ ส่วนตัวเราว่าสไลด์อ.เค้าแน่นไปหน่อยเพราะว่าอ.เค้าเอาจากในชีทมาใส่เลย ไม่ได้สรุปมา แต่เราก็ชอบที่เค้าเลือกเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่มันได้รับเอฟเฟคจากปรัชญาการเมืองมานะ เรียนแล้วมันขนลุก แบบ เออ ไม่น่าเชื่อเลยว่าครั้งนึงมนุษย์จะเคยทำอะไรแบบนี้

6. อ.ธิดาวดี- อ.สอนคุณค่าเชิงสุนทรียะภาพค่ะ อ.ใจดีและใจเย็นมาก5555 ชอบมีกิจกรรมมาให้ทำเหมือนกัน อ.อธิบายละเอียดมากกกกกกก แต่ด้วยความที่บทนี้มันชื่อเยอะอะ ใช้เวลาทำความเข้าใจนาน ทั้งงาน ชื่อแนวคิด ชื่องานศิลปะ ชื่อศิลปิน ชื่อนักปรัชญา อ.เค้าเลยปล่อยช้า แต่นี่ไม่ได้ไม่พอใจนะเพราะอ.เค้าก็มีเวลาพักให้

ทุกอย่างเลยอะ มันคือการคิดออกนอกกรอบมากๆ เราสามารถตั้งคำถามอะไรก็ได้เลย ไม่มีใครจะสามารถมาชี้นิ้วบอกเราได้ทั้งนั้นว่าเราผิด เป็นวิชาที่เรียนแค่เทอมเดียวแต่รู้สึกว่าตัวเองโตขึ้นมากๆ เราสามารถที่จะมองเห็นถึงปัญหาที่มันทับซ้อนกันในสังคมได้เป็นโดมิโน่เลย พอชิ้นแรกล้ม มันก็พังหมด นอกจากนั้นเราก็ได้เห็นด้วยว่าความคิดของคนมันทรงพลังมากพอที่จะเปลี่ยนสังคมได้จริงๆอะ แต่จะร้ายหรือดีก็ขึ้นอยู่กับคนในสังคมเองล้วนๆ ทั้งงดงามแต่ก็น่ากลัวไปพร้อมๆกันเลย สำหรับเราอะนะ

ไม่รู้จะพูดยังไงดีเลย เอาเป็นว่ารักนะคะ รักมากกๆๆๆๆ ได้อะไรกลับมาเยอะมากกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก แบบมากๆๆๆๆ ใครบอกวิชาปรัชญาไม่จำเป็นกับการศึกษานี่ชั้นจะไปยืนเท้าเอวเคาะหน้าบ้านเลย ทุกสิ่งมันต้องตั้งคำถามได้สิวะ การก้มหน้ายอมรับทุกอย่างไปส่งๆมันไม่ทำให้เราเป็นมนุษยที่สมบูรณ์หรอกนะ เอาจริงๆมนุษยที่สมบูรณ์เรายังให้นิยามไม่ได้เลย เราก็ต้องถามกันต่อไปสิ

ไตรภูมิพระร่วง, ลิลิตพระลอ, ขุนช้างขุนแผน, รามเกียรติ์, มัทนะพาธา, เงาะป่า, การเผยแพร่วรรณคดีไทย, ประวัติวรรณคดีคร่าวๆ, ภาษาและรสวรรณคดี, critical thinkingกับวรรณคดีไทย

การเรียนการสอน

เรียนสดตอนวันพฤหัสบ่ายค่ะ แต่บางคาบจะเป็นคลิปเพราะอาจารย์บางคนไม่สะดวกสอนสด เป็นคาบฮีลลิ่งจากอิ้งค์ทูตอนเช้าที่แท้จริง55555 วรรณคดีเรื่องนึงอาจารย์จะใช้เวลาสอนสองวีคค่ะ วีคแรกจะเป็นการเล่าถึงที่มาที่ไปคร่าวๆแล้วก็เริ่มอ่านด้วยกัน ส่วนวีคสองจะต่อที่เหลือจนจบแล้วอาจารย์จะสั่งเปเปอร์หนึ่งหัวข้อ ความยาวประมาณสองหน้า ส่งวีคถัดไป ของรุ่นเรา(ARTS 89) จะเรียงเรื่องตามเนื้อหาด้านบนเลยค่ะ(ทุกเรื่องจนถึงการเผยแพร่วรรณคดี)

วิชานี้มีอาจารย์หลายคนค่ะ เราขอรีวิวทีละคนนะคะ

อ.อัสนี- อ.สอนเรื่องไตรภูมิพระร่วงค่ะ อ.ใจดีมาก ชอบโดนเด็กแกงในเม้นท์555555 เป็นอ.ที่ชอบชวนดิสคัสมากเลยค่ะ เวลาสอนอ.ก็ดูจอยมากๆ พวกเราเลยจอยไปด้วย ตอนมัธยมคือเราเบื่อเรื่องนี้มากเลยค่ะ แต่ว่าอ.สามารถทำให้มันจับต้องได้อะ สุดยอดจริงๆTT

อ.น้ำผึ้ง- อ.สอนเรื่องลิลิตพระลอค่ะ อ.น่ารักมากๆๆTTTTT กดอีโมจิหัวใจ300ตัว บรรยากาศในคลาสอบอุ่นสุดๆ ฟีลเหมือนเราได้เจอผู้ใหญ่ใจดีที่เราสามารถนั่งคุยได้ด้วยทุกเรื่องเลย ยิ้มก็เก่ง ชอบชวนคุยอีกต่างหาก ตอนถกกันอ.ก็อ่านคอมเม้นท์เด็กๆบ่อยมาก แล้วเสียงอ.หวานมาก ตอนอ่านกลอนหรือชวนคุยคือเพลินหูมากๆ โอ๊ยย ทุกอย่างลงตัวไปหมดเลยอะTTTTT เหมือนมีทุ่งดอกไม้บานตอนเรียนกับอ.เค้าเลยค่ะ เราว่าอ.ต้องมีเวทย์มนต์แห่งวรรณคดีแน่ๆ ชอบมากๆๆๆๆTTTTTT อยากเรียนกับอ.เค้าอีกมากๆๆๆที่สุดๆๆๆ

อ.ธานีรัตน์- อ.สอนเรื่องขุนช้างขุนแผนค่ะ เราอาจจะไม่ได้เขียนเยอะเพราะอ.สอนคลิป แต่ว่าอาจารย์อธิบายและตีความได้ละเอียดมากเลย

อ.อาทิตย์- อ.สอนเรื่องรามเกียรติ์ค่ะ เอเนอร์จี้ตอนสอนคืออ.จัดเต็มมาก บรรยายแบบเห็นภาพเลย เหมือนอ.เป็นอีกตัวละครหนึ่งที่แอบๆอยู่ในพุ่มไม้ตอนเกิดเรื่องแล้วเอาเรื่องมาเม้าท์ต่อ555555 นาตาชาอีก1 บรรยากาศในคลาสคือคึกสุด555555 ได้ความรู้รายมายณะแบบฮินดูและศาสนาพรามหมณ์-ฮินดูด้วย คนเรียนคือแฮปปี้คูณ2เลยค่ะ สุดติ่ง

อ.ใกล้รุ่ง- อ.สอนเรื่องมัทนะพาธาค่ะ อ.น่ารักมากๆๆๆๆTTTT ถึงเราจะไม่ได้เรียนสดกับเค้าก็เถอะ แต่แพชชั่นของอาจารย์คือพุ่งทะลุจอมาเลย ยิ่งกว่าหนัง4DX เค้าสอนได้ถึงเครื่องจริงๆ ไม่ต้องปรุงรสอะไรทั้งนั้น เนื้อเรื่องหวานขมจัดจ้านถูกใจ แล้วอาจารย์พูดเพราะมากๆ นิสิตจ๋าตลอดเลย ฮือ โอ๊ย ใจเจ็บอะ555555 

อ.หัตถกาญจน์- อ.สอนเรื่องการเผยแพร่วรรณคดีไทยค่ะ อ.ให้พื้นที่ในการแสดงออกทางความเห็นมากๆเลย มีไอเดียผุดตลอดเลยค่ะตอนได้นั่งฟังเลคเชอร์อาจารย์ แชทซูมไหลไวกว่าน้ำตกอีก55555 เรียนแล้วจอยมากๆๆ อ.ทำให้เราเก็ทจริงๆว่าวรรณคดีไทยมันกลายเป็นอะไรก็ได้อะ 

อ.ชัยรัตน์- อ.สอนเรื่องเงาะป่าค่ะ บทปิดท้ายเลย เราชอบที่อ.เอาบริบทของสังคมและประวัติศาสตร์ในสมัยนั้นมาใส่ในการอธิบายด้วย คือมันไม่ได้อยู่แค่ในเรื่องของเงาะป่า แต่ว่าโยงได้ถึงบูรพคดีศึกษาช่วงcolonizationเลย แล้วอ.ใจดีค่ะ แถมชวนดิสคัสคำถามปลายเปิดเยอะมากเลย

เป็นการเรียนวรรณคดีไทยที่เปิดโลกที่สุดแล้วตั้งแต่เราเกิดมา19ปี55555 โคตรๆๆๆชอบ สะใจเรามาก ฉ่ำสุด555555 นี่ไม่ได้เว่อร์จริงๆ คือการศึกษาไทยมันผูกโยงวรรณคดีไทยไว้กับการท่องจำเพราะว่ากลุ่มคนconservativeเทิดมันไว้เหนือหัวอะ แล้วเรามีประสบการณ์ตรงกับเรื่องนี้มากๆ คือตอนมัธยมอ.สอนไทยเราษลิ่ฒมากTT แบบโปรสุด เรียนแล้วทรมานมากเพราะแสดงความเห็นอะไรนอกกรอบก็ไม่ได้ เราเลยเกลียดภาษาไทยจนขีดกำแพงในใจกลายเป็นอคติไปเลย แล้วมีครั้งนึงมีวิทยากรมาที่รร. แล้วทีนี้เค้าก็ถามเราว่ารู้สึกยังไงกับวรรณคดีไทย เราก็ตอบไปตรงๆเลยว่าหนูไม่ได้อะไรจากการเรียนวรรณคดีในห้องเรียนเลย มีแต่ให้ท่องวนๆอยู่แค่นี้ อ่านแล้วรู้สึกเหมือนโดนคนที่เค้าอุปทานว่าตัวเองมีอำนาจมากกว่าบล็อคความคิด ทีนี้เรากับนางเลยจ้องตาทำสงครามประสาทกันจนเค้ากลับไปเลย เราแบบ เอ้า ก็คุณถามเราเองอะ5555555 พี่บ่าว คือหนุผิดรัยหนิ แล้วเราตอบสุภาพกว่าที่พิมพ์ไปอีก ปวดเฮด ขอบคุณวิชานี้จริงๆที่มาทลายกำแพงในใจเราTT มันโอเคที่จะตั้งคำถามกับตัวละครที่ไปทำsexual harassmentมา มันโอเคที่จะบอกว่าคนแต่งเค้ามีจุดประสงค์แฝง มันโอเคที่จะตั้งคำถามกับทุกอย่างในเรื่องแล้วมานั่งถกประเด็นด้วยกัน เนี่ย วรรณคดีไทยจริงๆมันสอนให้สนุกและเฮลธ์ตี้กับคนเรียนได้นะ แต่ระบบการศึกษาเลือกที่จะไม่ทำ เขามัวแต่ใช้มันเป็นเครื่องมือสร้างจิตสำนึกความเป็นชาติจนละเลยไปว่าสุดท้ายมันก็เป็นศิลปะแขนงหนึ่งของมนุษย์อะ บอกตรงๆว่าถ้าวันนึงมันหายไปเราจะไม่แปลกใจเลย ในเมื่อคุณไม่ได้ให้ค่าเค้าอะ สภาพ

ไม่รู้จะฝากอะไรเพราะให้ล้านเต็มสิบอยู่แล้ว แต่ขอเล่าความประทับใจเพิ่มละกันนะคะ555555 รุ่นเรามีคาบนึงที่ได้นั่งเรียนกับพี่นักรบ มูลมานัส(ศิลปินงานคอลลาจและดาราช่องพี่ฟาโรส) เกี่ยวกับการต่อยอดวรรณคดีไทยโดยตรงเลย ได้เห็นผลงานพี่เค้าเยอะมากๆๆๆTT ทรงคุณค่ามากจริงๆๆ อยากให้ประเทศนี้ให้คุณค่ากับศิลปะมากกว่านี้จัง คือเรามีวัตถุดิบที่ดีมากๆและง่ายต่อการนำไปต่อยอดอยู่แล้วอะ อย่างกระแสหิมพานต์มาร์ชแมลโลว์ที่เคยบูมๆงี้ คิดแล้วก็หดหู่ใจจัง

เหมือนเราโดนจ้างมาอวยเลยอะ แต่เราไม่โกหกจกตาแน่นอนค่ะ อะไรที่ดีเราก็ชม อะไรที่ไม่ค่อยโอเราก็พูดตรงๆว่าไม่โอไม่เก๋ สังเกตได้จากวิชาอื่นๆ55555555

(ไปฟอล/ตามผลงานเค้ากันเยอะๆนะคะ ขายค่ะขาย555555)