Kru Meay's life diary☻Sunkamol Chomsinsab
สวัสดีค่ะคุณครูเหวย ครูเอ๋ย ครูเหนย?
  • ผู้อ่านคงงง ๆ กับชื่อหัวข้อกระทู้
    ความจริงฉันชื่อ "เหมย:-D"
    แต่เด็ก ๆ จะออกเสียงเป็น เหวย เอ๋ย หรือไม่ก็เหนย

    เช้าวันจันทร์ต้นสัปดาห์ที่สดใส เกือบ 4 ปีแล้วนะที่ไม่ได้ตื่นแต่เช้าเพื่อมาเข้าแถวเคารพธงชาติ...
         ฉันมาถึง "โรงเรียนทุ่งมหาเมฆ" ตั้งแต่ 7 โมงเช้า เพื่อมาสำรวจดูว่าฉันต้องมีหน้าที่ทำอะไรบ้าง
    และเป็นวันแรกที่ฉันเป็นคุณครูผู้ช่วยอยู่ประจำชั้นห้องอนุบาล 3/1 

         วัยอนุบาล เป็นวัยที่ร่างกายและสมองของเด็กกำลังเจริญเติบโต เด็กต้องการความรักและการดูแลเอาใจใส่อย่างใกล้ชิด การเล่นผ่านประสาทสัมผัสทั้งห้าเป็นการเรียนรู้ที่สำคัญ เด็กควรได้สำรวจ ทดลอง เลือกตัดสินใจ เรียนรู้การแก้ปัญหา จนสร้างเป็นองค์ความรู้ใหม่ด้วยตนเอง
         การจัดการเรียนรู้สำหรับวัยนี้เป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยปูรากฐานชีวิต ผู้ที่เกี่ยวข้องจึงมีบทบาทสำคัญยิ่งในการอบรมเลี้ยงดู จัดให้เด็กได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ในสิ่งแวดล้อมที่เป็นอิสระ เอื้อต่อการเรียนรู้และจัดกิจกรรมแบบบูรณาการให้เหมาะสมกับระดับพัฒนาการของผู้เรียนแต่ละคน เพื่อเป็นการพัฒนาเด็กอย่างเต็มศักยภาพ
         ตอนเช้าหน้าที่หลัก ๆ ของฉันคือ "ดูแลเรื่องสมุดบันทึกรักการอ่าน"
    โดยขั้นตอนการทำคือ ให้เด็ก ๆ เลือกหนังสือมาหนึ่งเล่ม เพื่อให้ฉันอ่านชื่อหนังสือนิทานพร้อมชี้ตามคำหนึ่งรอบ และให้เด็กพูดตาม หลังจากนั้นปล่อยให้เขาไปเขียนชื่อหนังสือนิทานลงบนสมุดบันทึกรักการอ่านเพื่อนำมาส่ง และฉันจะเป็นคนให้เขาเลือกสติ๊กเกอร์ เพื่อแปะเป็นรางวัล
         เมื่อเด็ก ๆ เลือกสติ๊กเกอร์ฉันจะถามว่าสติ๊กเกอร์ที่เด็ก ๆ เลือกนั้น สีอะไร และสอนคำศัพท์สีภาษาอังกฤษร่วมด้วย
         ปัญหาหลัก ๆ ของกิจกรรมนี้ที่ฉันพบคือ เมื่อเด็กรู้สึกว่าเขาเขียนไม่ได้ หรือเขียนไม่สวยเหมือนเพื่อน เขาจะถอดใจและไม่อยากเขียนต่อ 
    ฉันจึงพยายามให้กำลังใจและบอกว่า หนูสามารถทำได้ ต้องให้กำลังใจและคอยดูแลเขาอย่างใกล้ชิด และไม่พยายามยัดเหยียดบังคับให้เขาเขียนจนเกินไป

         ตารางกิจกรรมประจำวัน

    เวลา 8:00 น.
         เด็ก ๆ อนุบาลทุกคนจะเดินมาพื้นที่อเนกประสงค์ข้างหลังห้องเรียนเพื่อทำการยืนเข้าแถวเคารพธงชาติ สวดมนตร์ นั่งสมาธิ และร้องเพลงสรรเสริญพระบารมี
    หลังจากนั้นจะลุกขึ้นเรียงแถวเพื่อเดินกลับเข้าห้องเรียน

    เมื่อเข้ามาถึงห้อง เด็ก ๆ จะเข้ามานั่งประจำที่ของตนเอง (ตรงพื้นจะมีแปะรูปดอกไม้)
    ร้องเพลงพร้อมท่าประกอบเพื่อเรียกความสนใจของเด็ก ๆ
    "จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ นกกระจิบบินมา
    จ๊อก จ๊อก จ๊อก นกกระจอกบินมา
    จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ ฉันชื่อนกกระจิบ
    จ๊อก จ๊อก จ๊อก ฉันชื่อนกกระจอก
    จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ นกกระจิบบินไป
    จ๊อก จ๊อก จ๊อก นกกระจอกบินไป"

    วันนี้วันอะไรนะ?
    คุณครูจะเขียนวันที่และหาตัวแทนออกมาอ่านให้เพื่อน ๆ ฟัง

    เข้าสู่กิจกรรมประกอบจังหวะ
    นำเครื่องประกอบจังหวะมาตกลงเล่นเป็นเกม
    เสียงแกร๊บ 1 ครั้ง ให้เด็ก ๆ เดิน 1 ก้าว
    เสียงแกร๊บ 2 ครั้ง ให้เด็ก ๆ หยุด
    เมื่อเล่นกิจกรรมเข้าจังหวะเสร็จ เด็ก ๆ จะฟังนิทานหนึ่งเรื่อง และเตรียมตัวออกไปดื่มนม

    "ดื่มนมนั้นดีนักหนา
    ช่วยให้กายาของเราเติบโต
    ฉันชอบดื่มนมทุกวัน
    เพื่อให้ตัวฉัน ทั้งสวย ทั้งโก้
    ใครอยากจะเป็นคนเก่ง
    ขอเชิญมาเบ่ง ดื่มนมถุงโต
    คุณครูก็รัก ใคร ๆ ก็ชม
    แก้มป่องตากลม เพราะนมถุงโต

    ดื่มนม ดื่มนมกันเถอะ
    ดื่มเยอะ ๆ ร่างกายแข็งแรง
    โรคภัยไม่ต้องระแวง
    เพราะเราแข็งแรง
    ดื่มนมกันเถอะ"

    กลับเข้าห้องเพื่อทำกิจกรรมศิลปะ 2 ชิ้น
    ชิ้นแรกคือ วาดรูปอิสระตามใจฉัน
    ชิ้นที่สอง คือ ปั้นดินน้ำมันตามใจฉัน

    เมื่อจะวาดรูป เด็ก ๆ ต้องมีหน้าที่เขียนชื่อตนเอง พร้อมปั๊มวันที่และสัญลักษณ์ประจำตัว ก่อนลงมือทำ
         ระบบสัญลักษณ์ : ในขณะที่เด็กยังไม่มีความเข้าใจเรื่องภาษาเท่าไรนัก สิ่งที่สื่อสารกับเด็กได้อย่างดีคือภาษาสัญลักษณ์ ภาษาสัญลักษณ์เป็นภาษาภาพที่แสดงความแตกต่างและการจดจำได้ง่าย ทำให้เด็กรู้สึกถึงความหมายได้ด้วยตนเอง ใช้เป็นตรายางหรือรูปสัญลักษณ์น่ารัก ๆ เช่น มังคุด มะม่วง ต้นไม้ เป็นต้น 

    วันนี้มีโจทย์ให้ว่า "นำรูปสามเหลี่ยมนี้ไปตามเพิ่มเติมจินตนาการต่อ"

    ผลงานรูปสามเหลี่ยมที่เห็นจากเด็ก ๆ ส่วนใหญ่เลยคือ หลังคาบ้าน
     
    หลังจากที่เด็ก ๆ วาดรูปและปั้นดินน้ำมันเสร็จจะต้องเดินนำมาส่งเพื่อบอกว่า สิ่งที่เขาทำนั้นคืออะไร
    เพื่อเขียนลงบนผลงาน

    เมื่อเด็ก ๆ ทำงานเสร็จสิ้นทั้ง 2 ชิ้น 
    เด็ก ๆ คนไหนที่ไม่ได้ทำบันทึกรักการอ่านจะนำเวลาที่เหลือไปทำ
    ส่วนคนที่ทำแล้วในตอนเช้าจะได้คลิปหนีบที่มีชื่อของตนเอง ไปหนีบที่กล่องตรงมุมของเล่น และเขาจะมีเวลาได้เล่นของเล่นต่าง ๆ ก่อนจะออกไปเล่นกิจกรรมกลางแจ้ง

    กิจกรรมกลางแจ้งวันนี้คือ...วิ่งซิกแซก
    ถูกแบ่งออกเป็น 2 ทีม หญิงและชาย
    ฝั่งเด็กผู้หญิงจะเชียร์เพื่อนกันอย่างสนุกสนาน
    ส่วนฝั่งเด็กผู้ชายจะเน้นลีลา และท่าทาง

    และเมื่อเล่นจนครบเวลา จึงเข้าแถวเดินกลับเข้าห้องเพื่อเตรียมตัวรับประทานอาหารกลางวัน
    เด็ก ๆ จะใส่เสื้อคลุมก่อนจะออกมารับถาดหลุมอาหาร
    และจะหาตัวแทนหนึ่งคนมาช่วยตักผลไม้ให้กับเพื่อน ๆ 

    ก่อนรับประทานอาหาร เด็ก ๆ ทุกคนจะพนมมือขอบคุณอาหารสำหรับวันนี้ และคุณครูจะบอกชื่ออาหาร และผลไม้ให้เด็ก ๆ พูดตาม 
    "อาหารของเรา ต้องเอาใจใส่
    กินผัก ผลไม้ กินไข่ กินนม
    กินเนื้อ กินปลา แทนยาขมขม
    กินข้าว กินขนม อบรมเรื่องกิน
    กินของดีดี ที่มีวิตามิน
    และมีโปรตีน เลือกกินเถิดเอย
    อาหารกลางวันวันนี้ ข้าวสวย แกงเทโพ ไส้กรอก แตงโม"

    สำหรับเด็กที่กินอาหารรอบแรกหมดเกลี้ยงจาน จะมีโควตาเติมข้าวและกับข้าวเพิ่มอีกเพียงคนละหนึ่งครั้งเท่านั้น เพื่อไม่ให้แน่นท้องจนเกินไป
     
    เมื่อรับประทานอาหารเสร็จเรียบร้อย
    เด็ก ๆ จะสวมผ้าเช็ดใส่ไว้ตรงบริเวณกระดุมเม็ดที่สอง
    และห้อยแปรงสีฟันบริเวณกระโปรง หรือกางเกง เพื่อเตรียมตัวออกไปแปรงฟัน
    แปรงฟัน
    ล้างหน้า
    ปะแป้ง

    เมื่อเข้ามาถึงห้อง เด็ก ๆ จะนำที่นอนมาปูและติดกระดุมบริเวณมุมต่าง ๆ 
     
    หันตัวไปทางพระพุทธรูป และสวดมนตร์ ก่อนเข้านอน

    เด็ก ๆ จะเข้านอนจนถึงเวลา 14:00 น.

    เวลา 14:00 น.
    ฉันเปิดไฟ เพื่อทำการปลุกเด็ก ๆ ให้หลุดออกจากภวังค์
    ตื่นมาเก็บที่หลับที่นอน และออกไปล้างหน้า ปะแป้ง

    หลังจากนั้นเด็ก ๆ จะเรียงแถวเดินกลับเข้าห้องมากินของว่าง
     
    และเมื่อกินของว่างเสร็จ
    คุณครูจะแยกเด็กที่เรียนพิเศษไปที่ห้อง อ.3/2
    และเด็ก ๆ ที่ไม่ได้เรียน จะนั่งรอที่ห้อง เพื่อรอผู้ปกครองมารับกลับบ้าน
Views

เข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น

Log in